IELTS 6.0 シャドーイング #6

サイトのシャドーイング教材の特徴

・英語学習者のためのシャドーイングのみに特化した学習サイトです。
・学習の目的やレベルに応じて教材が選べます。
・1つの文章は、シャドーイングに最適とされる1分程度の長さになっています。
・繰り返し発声できるよう、1本の動画内で同じ文章を20回繰り返します。
・推奨の学習メソッドは、15回目までは文章を読んで発声し、最後の5回は文章を見ずに発声してください。
最初の1-5回の再生はスロースピード（-25%）で再生します 。
次の5-10回の再生はノーマルスピードで再生します。
次の11回-15回の再生はファストスピード（+25%）で再生します。
最後の16-20回はノーマルスピードで再生します。

続けて複数の教材でシャドーイングをしたい場合は再生リストをご利用ください（現時点では作成されていませんが順次作成予定です）。

音声ファイル

英文

Online learning has gained considerable popularity in recent years, as it offers flexibility, accessibility, and a wide range of educational resources. Students from all corners of the globe can access courses and programs in various fields of study, without being limited by geographical constraints or traditional classroom settings. Furthermore, online platforms enable learners to study at their own pace and customize their learning experience according to their individual needs. Despite potential drawbacks, such as lack of face-to-face interaction and potential technical issues, the advantages of online learning continue to make it an attractive option for many students.

日本語訳

オンライン学習は、柔軟性、アクセス性、幅広い教育資源を提供することから、近年著しい人気を博しています。地理的な制約や従来の教室環境にとらわれることなく、世界中の学生がさまざまな分野のコースやプログラムを利用することができます。さらに、オンライン・プラットフォームは、学習者が自分のペースで学習し、個々のニーズに応じて学習体験をカスタマイズすることを可能にします。オンライン学習は、対面でのやり取りの欠如、技術的な問題があるなどの欠点はあるものの、多くの学生にとって魅力的な選択肢であることに変わりはありません。

注意すべき単語

popularity (人気)
flexibility (柔軟性)
accessibility (アクセシビリティ、利用しやすさ)
geographical constraints (地理的制約)
customize (カスタマイズする)
drawbacks (欠点)

注意すべき文法表現

as it offers flexibility, accessibility, and a wide range of educational resources（接続詞 “as” を使った副詞節）
Students from all corners of the globe can access courses and programs（現在の一般動作を述べる現在形）
Despite potential drawbacks, such as lack of face-to-face interaction and potential technical issues（前置詞 “despite” を使った副詞句）